来源：市文明办 时间：2021-09-03
人物简介：孙顺英，女，1970年9月出生，屯溪龙山实验小学教师。
事迹简介：1991年毕业扎根基层教育，担任班主任三十余年，教书育人两不误。她注重培养孩子德智体美劳全面发展，撰写的论文在省级刊物发表，辅导青年教师和学生多次获奖，还多次参与学校申报的省、市级课题研究。即使嗓子息肉影响发声，颈椎病导致头晕，左眼底出血导致玻璃体浑浊，伴左眼后脱离测不出视力，也没休息过一天。先后荣获“屯溪区十佳辅导员”“黄山市优秀班主任”“黄山好人”等称号。
正文：
风雨中坚定理想信念
她生在农村，1987年考上徽州师范，是她们那个小山村飞出的第一只“金凤凰”。1991年回到家乡，成了一名孩子王，她甜蜜着，幸福着。还不到30岁命运却捉弄了她，在不到一年时间里她一下失去了两位至亲，孩子的亲生父亲和她的慈爱母亲。校长大姐来了：“你一定要振作，幼小的孩子需要你，你的学生需要你。相信你能挺过去！”是呀，从小父母就教育她待人要宽容，做人要坚强。她必须坚强，因为她是母亲，又是老师。她擦干眼泪走进课堂，孩子异常安静，一个个都在低头默默地看书，顷刻间她感到自己选对了职业，她不孤单，陪伴她的还有这群孩子，与她同乐同悲的孩子。她感受到她们的心贴得很紧……孩子们的默默关心，抹去了她的伤痛；孩子们纯真的爱伴她度过了生命中的黑暗旅程。她视他们为朋友，越来越发现孩子们身上更多的真善美，她时刻提醒自己，面对的是有血有肉有头脑会思考，情感丰富的孩子。她必须与孩子们用心换心，以爱代爱，为孩子们尽她所能。在原中心校，她默默耕耘了十年。
课堂上关爱单亲孩子
2001年来到黎阳小学，她带两个班的数学兼一个班主任，还兼学校的卫生管理工作。应学校安排，一年后改带语文兼班主任。无论何时何地，对于领导的安排，只要她觉得自己有能力完成，她就不会推辞。上着语文课，当着班主任，她用仁爱之心暖着孩子们。小晴同学因父母离婚，她没见过母亲，父亲过于老实，为了不受欺负，她养成了男孩的个性，倔强、泼辣。学习课文《慈母情深》时，她关注到小晴同学读文章情绪低落，课后便找其谈心，小晴说想知道妈妈长得啥样，想找妈妈。而爸爸却告诉她，不知道妈妈在哪？她鼓励小晴：“老师相信你是个坚强的孩子，不管现在有多难，一定要坚持下去!长大后，你会找到妈妈的。”她安慰小晴，关心小晴，选小晴当她的小助手，帮小晴在同学中树立副班长的威信，生日的时候为小晴准备礼物……渐渐地，小晴有了笑脸。有一天小晴交来的作业本里夹着一张字条：老师，我能叫你妈妈吗？她欣然接受：“好的，就喊我老师妈妈吧！”靠着自己的韧性，现在这位如花的姑娘，成了白衣天使，恋爱了。工作之余，小晴会自己烤糕点，用礼盒装着守候在校门口，塞给她……
繁忙中唤醒孩子善良
2012年黎阳小学拆并到龙山实验小学，在原工作量一点没减的情况下，她接管了全校师生医疗保险的专项工作，因学校特殊的地理位置，编外聘老师频繁进出，繁琐的用工、退工、参保、退保，没有打乱她正常工作。多年来，她一边教学一边参与了学校“青蓝工程”计划，与青年教师师徒结对，一起在语文教学和班主任工作中探寻捷径。工作虽繁琐，可她没忽略孩子，一直引导着孩子健康成长。2016年九月，她所带的六一班转来了小华同学。原在杭州的某个足球学校就读，因为是个重新组合的大家庭，家庭关系比较复杂，不仅有最小的他，还有父亲带来的姐姐，母亲带来的哥哥，小华长期寄宿在学校，偶尔回家自然成了家中的宠儿，家里谁都是他的出气筒，不如意时甚至砸电视、摔手机。因为父母创业较成功，也没在意孩子的霸王行为，听之任之。作为班主任，她深感任务艰巨，耐心地告诉孩子：没有规矩，不成方圆。人不可任性，遵守规则是必须的。小华的知识贮备，几乎是零，上课不会听课，找同学说笑话，作业本上画大刀长剑，甚至课堂上还传字条说笑话；上课了他没到，因为家长陪客户到深夜早起不来；放学两小时了还没人接，因为家长还当他在寄读学校呢……一系列的举措让她哭笑不得，责怪、谩骂、生气、恼怒没有用？还是耐下心来唤醒孩子吧。无数次地找家长了解情况，找孩子谈心，学习上开小灶，推荐其进校足球队为学校争光，小华不负众望成了校“足球明星”，身边有了“粉丝”。小华变了，自信了，也能融入集体，关心同学了，对家人对老师也有了感恩之心。临毕业之际，小华和同学一起不仅给老师送上蛋糕和鲜花，还送上了祝福卡片。祝福语让她欣慰:“老师，您老了之后，我会养您的。”简单的几个字，短短的一句话，让她收获了孩子的成长。为了让更多的人走进老师，了解老师的工作，在学校的支持下，她和同事一起利用晚上时间以此故事为素材，以小华同学为原型创作情景剧，经过整理资料、撰稿、编剧、排练，终于在2019年六一期间，她们团队自创自编自导自演的短剧《最美丽的爱》出炉了，在屯溪区六一汇演中此节目受到了一致好评，被推荐参加黄山市六一文艺汇演，又获得了一等奖。
活动中关注心理健康
工作三十年，班主任的经验告诉她，对于孩子来说，学习需要关注，心理健康更需要关注。来龙山后学校每年都会举行两次运动会，一次田径运动会，一次趣味运动会。学校举办趣味运动会的目的一在锻炼身体，二在体验乐趣。为了让孩子们都能真正感受到自己是班级的一员，都能参与到活动中来，她决定全员参加，每人一项，高的、矮的、胖的、瘦的、男的、女的全员上阵，虽然最终成绩板上的名次被兄弟班级甩在后面，但她们收获的是更多孩子们初次上赛场的喜悦。那些对体育望而生畏的孩子能一个个成为运动员？可能连他们自己都没敢想。因此这样的竞赛经历，将会成为他们美好的回忆。在六一表演赛的舞台上，只要是班上的一员，即使有缺陷，她也会鼓励孩子大胆参与登台，虽然有可能会因为孩子的不合拍被扣分，但她不在乎。作为班主任，她追求的是孩子人人平等，参加集体活动一个都不能少，在她眼里分数诚可贵，孩子的心理健康更重要。
病魔中执着坚守课堂
守着讲台，三十个春秋一晃而过，退休之期指日可待，本以为可以轻松些了，但此时学校因班级不断增多，年轻教师源源不断涌入。作为一名老教师，传帮带义不容辞。她仍担任着语文教学，兼着班主任，去年秋季还承担了学校语文教研组组长的重任。近三十人的教研组，不仅要参加区教研室的研讨，参加西部四校联盟的活动，在校内每周的教研活动还需要构思、计划，听课评课，专题研讨，读书分享，背诗练字，拍照写报道都需要安排……不仅如此，她们教研组还申报了市级课题《小学语文教学中渗透劳动教育的研究》。白天忙于教学、教研，晚上对着电脑做课件、写方案，加上信息提升技术2.0考核，鸿合课件培训过关……每晚几乎都要熬到深夜。即使嗓子息肉影响发声，颈椎病导致头晕，她也没休息一天。2021年元旦，因过度疲劳，左眼眼底出血，玻璃体浑浊伴左眼后脱离，左眼测不出视力。为了不耽误孩子们的学习，她仍坚持上课，即使去医院就诊，她也是和同事换课，完成教学任务才去。为了不影响右眼的视力，她骑车上班闭着左眼，备课改作业遮着左眼，真正需要操作电脑完成的任务，就拜托同事替代，就这样坚持正常的教学，一直到放寒假。
苦寒后收获屡屡梅香
一手抓育人，一手抓教书。她提醒孩子“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不断地磨砺铸就了孩子们的锐利，加上与任课老师的精诚合作、齐心协力，她带的班曾获区、市先进班集体，她个人也获区、市优秀辅导员、优秀班主任。2019年末全区四年级会考中，她所带的龙山实验小学四（1）班语文、数学、英语、科学四门学科均超出全区平均分。2020年末全区五年级统考，她们五一班语数又超全区均分近5分。不仅如此，2020年教师节，她班的孩子们为了给老师送上特殊的节日礼物，他们和家长一起，瞒着老师头天晚上六点到校布置教室，彩排节目，第二天早上7点守在学校门口，迎接老师的到来，他们要在节日给老师送上一份惊喜。在扎满气球的教室里，一曲童真的《听我说谢谢你》让老师落泪，令老师感动、自豪的是孩子们不仅学到了知识，还学会了感恩。
陶行知先生说过“学高为师，身正为范”。孙顺英老师三十年默默坚守在自己的岗位上。她不仅兢兢业业地传授孩子知识，更注重引导孩子做人。她坚信“每个孩子都是一朵花，只是开放的时间不同。”她愿在教育这片热土上静静守护着每一朵花。
