应潜口镇中心学校的邀请，3月18日下午，姚丽云心理健康名师工作室主持人姚丽云老师分别为七、八年级的学生带来《拒绝校园欺凌》的心理健康专题教育课。
姚老师以热身游戏“夹鼻子”为突破口，渗透改变思维习惯的必要性，以“yes or no”图片展示种种校园生活事件，以“校园欺凌面面观”的短视频，引发学生共鸣。
姚老师的教学风格亲切，她在课上鼓励学生参与小组讨论，大胆举手。不少学生脑洞大开，纷纷发言，在分享被欺凌的感受时，七年级一位学生说，可以一时忍受被欺凌，不能忍受的是围观者的起哄、煽动、幸灾乐祸；在分享如何拒绝欺凌的环节，八年级的学生有的说出“以暴制暴”，或“跪地求绕”、“认贼作父”、“买东西给人家吃”等等。姚老师都微笑面对，感谢大家的本真表达，并且让每种不同的声音都得到尊重，姚老师组织学生讨论这些方法的可行性，让大家一起来讨论，学生们一会儿就认识到这两种想法不是愈演愈烈，就是会被二次敲诈，没完没了。学生知道错误思维模式，就必然会迸发出有效的思维模式，于是有的说求助老师、父母和警察；有的说和睦沟通，自信勇敢，不卑不亢；有的说强大自己，落后就要挨打；有的说三十六计走为上，暂时离开现场。整个讨论交流的过程激烈且有意义，最后，姚老师和学生共同总结出以下方法：现场沟通、求助他人、离开现场和自我强大。
课堂最后，还剖析了旁观者和欺凌者的心态，根据丛林法则和法律法规，欺凌者都不可能是最后的成功者、胜利者；作为旁观者，在保护自己的同时，要学会调停，或者报告老师等。
面对校园欺凌那些事，学生们从问题的疑惑者逐步变成问题的解决者。整节课姚老师预设巧妙，生成机智，从热身游戏、图片视频、帮帮团小组讨论、个人分享，到组织引导、协助表达、分析、破解的契机，抓得具体、抓住细节、回到个人、回到真实。（张微峰）